Descrizione
Quando Edith Stein, nel 1932, ottenne la cattedra presso l’Istituto di Pedagogia scientifica di M?nster, aveva gi? dato ampia prova di possedere capacit? pedagogiche e didattiche spiccate. Pi? sopito era stato invece il desiderio di sottoporre il tema pedagogico al vaglio di un’indagine teoretica. Ora a M?nster, le appariva per? urgente elaborare una filosofia dell’educazione che tenesse conto dell’essere umano nella sua interezza, anima e corpo, spirito e psiche. ? l’argomento centrale delle lezioni inerenti al semestre invernale ’32-33, confluite poi in questo volume: un resoconto delle sue riflessioni filosofiche sull’essere umano aggiornate dai suoi pi? recenti sviluppi teoretici e insieme un’azione didattica tesa a ricavare da un momento teorico una prassi educativa aperta al trascendente. Una nuova edizione critica che d? una rilettura del testo e cerca di cogliere la specificit? sia del pensiero religioso della carmelitana che del pensiero filosofico della studiosa.
