Descrizione
Il presente manuale è stato realizzato per aiutare gli alunni della scuola secondaria di primo grado lungo il delicato percorso di apprendimento dell’italiano scritto, nell’intento di renderli indipendenti e a proprio agio nella stesura dei testi di interesse scolastico. I temi svolti abbracciano un ampio ventaglio di argomenti, selezionati in relazione all’evolversi della società e dei programmi didattici. La suddivisione scelta rimarca quella prevista dai nuovi ordinamenti didattici del Miur per la scuola media. Il volume è quindi diviso in quattro sezioni, dedicate rispettivamente al testo descrittivo, narrativo, argomentativo e al riassunto. Ognuna delle quattro parti è introdotta da una breve ma esaustiva guida, nella quale vengono chiarite le caratteristiche principali della tipologia testuale affrontata, seguita da semplici ed efficaci schemi, utili per organizzare in modo autonomo i propri elaborati e procedere con metodiche rigorosamente logiche e ordinate. Ogni categoria testuale beneficia poi dei consigli pratici utili per tenere sempre a mente gli aspetti essenziali che non devono mai essere trascurati. Ciascun tema svolto è preceduto da una mappa concettuale che mostra i collegamenti logici tra le sequenze testuali, seguita da una scaletta dei contenuti in cui viene invece riportato l’ordine esatto di esposizione degli argomenti trattati. Attraverso la consultazione della mappa concettuale e dello schema guida lo studente acquisirà gli strumenti necessari per ordinare i propri pensieri ed esporli in modo consapevole all’interno di un tema scritto. All’interno di ogni testo è inoltre presente un focus lessicale, utile per favorire un apprendimento contestualizzato di vocaboli chiave che ciascuno deve conoscere. La parte dedicata al riassunto, tipologia testuale sempre più centrale in ambito scolastico, è stata implementata per favorire l’apprendimento delle tecniche fondamentali di sintesi di un testo scritto.
