Descrizione
Il Manuale stato pensato e realizzato per chi si appresta ad affrontare i concorsi pubblici per diventare insegnanteeducatore dei nuovi nidi d’infanzia.I pi recenti bandi di concorso hanno previsto una prova scritta ed una prova orale, oltre a una preselezione basata su test psicoattitudinali e sulle materie di studio previste dal bando, se il numero dei partecipanti supera una certa soglia.In particolare, le prove tendono a valutare la preparazione dei candidati sulle seguenti tematiche:- legislazione e aspetti istituzionali della normativa nazionale che disciplina i servizi rivolti all’infanzia.- elementi di psicologia dell’et evolutiva, con particolare riferimento alla prima e seconda infanzia.- processi comunicativi e relazionali.- competenze pedagogiche e didattiche.- elementi di puericultura e pediatria, con particolare riferimento alla dietetica del bambino e alle malattie esantematiche, epidemiche e contagiose nel primo anno.- carta dei servizi e regolamento dell’asilo comunale della Regione in cui bandito il concorso.Questo manuale si focalizza pienamente su questi argomenti, per poi allargare lo sguardo sulle pi recenti teorie di neuro-didattica e le strategie educative nei nuovi nidi d’infanzia. i programmi di studio riprendono le formulazioni di diversi pedagogisti sugli itinerari formativi, onde fornire ai candidati una preparazione adeguata e complessiva circa l’azione educativo-didattica.La seconda parte del testo presenta una sezione dedicata al diritto amministrativo, al pubblico impiego a all’organizzazione degli enti locali.Segue una parte dedicata alla prova scritta con una selezione di temi svolti, di utilit per il candidato, un’appendice dedicata alla normativa per i nidi d’infanzia a seguito del Covid-19 e la bibliografia.
